Elèves en inclusion
Type d’aide humaine en classe pour les élèves en situation de handicap en inclusion individuelle
| Grand-Est | Meurthe-et-Moselle | |
|---|---|---|
| Aide individuelle par AESH | 32.5 % | 14.7 % |
| Aide mutualisée par AESH | 26.1 % | 48.7 % |
| Pas d’aide humaine | 41.4 % | 36.6 % |
| Total | 100 % | 100 % |
Sources :
MENJ-DEPP