IEM - Les Instituts d'Éducation Motrice

2018 2019 2020 2021 2022 Evolution

Déficience	2018	2019	2020	2021	2022
Déficience intellectuelle	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Troubles du spectre de l’autisme (TSA)	0 %	0 %	0 %	0 %	5 %
Troubles psychiques	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Troubles du langage et des apprentissages	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Déficiences auditives	20 %	27.3 %	25.6 %	25 %	15 %
Déficiences visuelles	6.7 %	6.8 %	7 %	6.8 %	12.5 %
Déficiences motrices	73.3 %	63.6 %	67.4 %	68.2 %	65 %
Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles	0 %	2.3 %	0 %	0 %	2.5 %
Cérébrolésion	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
polyhandicap	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Troubles du comportement et de la communication	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Autres types de déficiences	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
En cours de diagnostic	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Non renseigné / aucune	0 %	0 %	0 %	0 %	0 %
Total	100 %	100 %	100 %	100 %	100 %

Sources : Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )