Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 14.6 % 23.2 % ∅ 31.9 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 2.9 % 9.1 % ∅ 1.8 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 28.2 % 33.3 % ∅ 29.2 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 9.7 % 13.1 % ∅ 12.4 %
Pas d’accompagnement 44.7 % 21.2 % ∅ 24.8 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP