Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 39.4 % 35.1 % ∅ 25.8 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 2.6 % 4.3 % ∅ 6.4 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 16.1 % 19.5 % ∅ 12.4 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 18.7 % 16.2 % ∅ 20.2 %
Pas d’accompagnement 23.3 % 24.9 % ∅ 35.2 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP