Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 9.3 % 7.2 % ∅ 10.5 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 15.4 % 10.3 % ∅ 6.3 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 25.6 % 25.8 % ∅ 24.4 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 18.6 % 19.5 % ∅ 19.1 %
Pas d’accompagnement 31.1 % 37.2 % ∅ 39.6 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP