Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 11.2 % 11.2 % ∅ 8.7 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 5.6 % 2.4 % ∅ 6.7 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 34.4 % 28.8 % ∅ 39.3 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 27.2 % 28 % ∅ 18.7 %
Pas d’accompagnement 21.6 % 29.6 % ∅ 26.7 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP