Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 37.8 % 39.5 % ∅ 24.3 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 13.5 % 13.2 % ∅ 2.7 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 24.3 % 26.3 % ∅ 29.7 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 5.4 % 2.6 % ∅ 16.2 %
Pas d’accompagnement 18.9 % 18.4 % ∅ 27 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP