Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 12.7 % 29.7 % ∅ 11.2 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 1.8 % 6.3 % ∅ 1 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 60 % 39.1 % ∅ 49 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 18.2 % 15.6 % ∅ 15.3 %
Pas d’accompagnement 7.3 % 9.4 % ∅ 23.5 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP