Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 13.5 % 29.1 % 22.1 % ∅
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 15.4 % 0 % 12 % ∅
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 28.8 % 29.1 % 17.9 % ∅
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 28.8 % 27.3 % 22.4 % ∅
Pas d’accompagnement 13.5 % 14.5 % 25.6 % ∅
Total 100 % 100 % 100 % ∅
Dont PEJS 0 % 0 % 0 % ∅
Sources : MENJ-DEPP