Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 25.7 % 19.1 % ∅ 11.9 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 11.2 % 7 % ∅ 7.8 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 36.1 % 40.5 % ∅ 42.4 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 14.9 % 18.3 % ∅ 20.1 %
Pas d’accompagnement 12 % 15.2 % ∅ 17.8 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP