Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 8.1 % 15.5 % ∅ 8.8 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 1.4 % 2.4 % ∅ 0 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 44.6 % 46.4 % ∅ 56 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 33.8 % 32.1 % ∅ 30.8 %
Pas d’accompagnement 12.2 % 3.6 % ∅ 4.4 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP