Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 17.6 % 10.3 % ∅ 4.7 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 2.9 % 20.5 % ∅ 11.6 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 44.1 % 35.9 % ∅ 44.2 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 29.4 % 28.2 % ∅ 23.3 %
Pas d’accompagnement 5.9 % 5.1 % ∅ 16.3 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP