Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 34.7 % 20.5 % ∅ 24.1 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 0 % 2.3 % ∅ 1.9 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 18.4 % 22.7 % ∅ 22.2 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 26.5 % 22.7 % ∅ 22.2 %
Pas d’accompagnement 20.4 % 31.8 % ∅ 29.6 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP