Handidonnées
Grand-Est

Population
Activité MDPH
Allocataires handicapés

Allocataires AEEH (enfants) Allocataires AAH (adultes) PCH ACTP
Scolarisation

Elèves en inclusion Elèves en établissement médico-social Offre spécifique de scolarisation de l’Education nationale Unités d’enseignement, unités autisme et DAR
Activité et formation professionnelles

Milieu ordinaire : OETH Milieu ordinaire : Demandeurs d’emploi Milieu ordinaire : DEA Milieu Ordinaire : Insertion / maintien dans l’emploi Milieu ordinaire : Missions locales Milieu Ordinaire : Fonction publique ESRP ESAT
Vie sociale

Activités sportives
Public des CAMSP et des CMPP

CAMSP
Offre Médico-sociale

Offre en CAMSP et CMPP Offre pour enfants et adolescents Offre pour adultes Accueil temporaire Enfant Accueil temporaire adultes Accueil de jour adultes
Autres dispositifs

Les Communautés 360 EMAS PCPE
Profil des enfants accompagnés par le médico-social

CAMSP CMPP SESSAD IME ITEP EEAP IEM IEA IEV Enfants ayant une mesure de protection Trajectoires des enfants en ESMS
Profil des adultes accompagnés par le médico-social

SAVS SAMSAH FAM EAM MAS EANM Adultes ayant une mesure de protection
Personnes avec autisme/TSA

Enfants avec autisme/TSA accompagnés par le médico-social Adultes avec autisme/TSA accompagnés par le médico-social

Etudes

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Panorama des données sur le handicap dans les territoires

Unités d’enseignement, unités autisme et DAR

2020 / 2021 2022 / 2023 Evolution

Classes Autisme

	Année	2020	2022
1	Nombre d'UEMA	1	2
2	Nombre d'UEEA	0	1
3	Nombre DAR	0	1
4	Total Autisme	1	4
5	Nombre d'élèves en UEMA	Pas de données	Pas de données
6	Nombre d'élèves en UEEA	Pas de données	Pas de données
7	Nombre d'élèves en DAR	Pas de données	Pas de données
8	Nombre total d'élèves dans les classes autisme	Pas de données	Pas de données

Sources : Education nationale ( Rectorats )