IES - Institut d'Education Sensorielle Sourd/Aveugle
511
enfants et adolescents accompagnés au 31/12
Ardennes
66
Aube
0
Marne
132
Haute-Marne
24
Meurthe-et-Moselle
0
Meuse
0
Moselle
0
Bas-Rhin
0
Haut-Rhin
289
Vosges
0
| Déficiences | Principales | Associées |
|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 0 % | 5.3 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 0 % | 2.3 % |
| Troubles psychiques | 0 % | 3.3 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 33.3 % | ∅ |
| Déficiences auditives | 38 % | 0.8 % |
| Déficiences visuelles | 28.8 % | 0.8 % |
| Déficiences motrices | 0 % | 9.6 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 0 % | 1.2 % |
| Cérébrolésion | 0 % | 2 % |
| polyhandicap | 1.2 % | |
| Troubles du comportement et de la communication | 0 % | 6.3 % |
| Autres types de déficiences | 0 % | 5.7 % |
| En cours de diagnostic | 8.8 % | |
| Non renseigné / aucune | 0 % | |
| Total | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )