Panorama des données sur le handicap dans les territoires

Trajectoires des enfants en ESMS

2020 2021 2022 Evolution

Etudes

Exploitation des rapports d'activité harmonisés des ESMS pour enfants en situation de handicap en Grand Est

Les Chiffres clés du handicap

Grand-Est

Ardennes Aube Marne Haute-Marne Meurthe-et-Moselle Meuse Moselle Bas-Rhin Haut-Rhin Vosges

Type d’accompagnement avant l’entrée en ESMS

Type d’accompagnement avant l’entrée en ESMS / Moselle	Uniquement en famille	Milieu ordinaire (ex. école ordinaire, crèche) uniquement	Médico-sociale	Services de psychiatrie infanto-juvénile	Professionnels paramédicaux libéraux	Autre ou Pas d'information sur la scolarité avant l'admission
2020	21	54	167	28	24	31
2021	23	131	149	43	25	25
2022	35	156	149	33	34	16

Sources : RAH ESMS enfance

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Trajectoire scolaire avant l’entrée en ESMS

Trajectoire scolaire avant l’entrée en ESMS / Moselle	Non scolarisé	Scolarité dans une unité d’enseignement : UEE, UEI, UEMA, UEEA	Scolarité partagée entre établissement médico-social et un établissement scolaire	Scolarité uniquement dans un établissement scolaire	Autre ou Pas d'information sur la scolarité avant l'admission
2020	53	55	16	239	13
2021	52	34	10	341	16
2022	78	38	75	355	18

Sources : RAH ESMS enfance

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Activité en journée après la sortie de l’ESMS

Activité en journée après la sortie de l’ESMS / Moselle	Education générale ou professionnelle	Activité professionnelle	Autre activité ou accueil	A domicile, sans activité, sans prise en charge médico-sociale	Autre ou activité inconnue ou décès
2020	181	55	20	33	29
2021	181	80	31	37	54
2022	188	68	25	37	55

Sources : RAH ESMS enfance

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