Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 18.7 % 19.4 % ∅ 21.2 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 6.1 % 8.1 % ∅ 3.6 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 24 % 22.7 % ∅ 18.2 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 14.6 % 17 % ∅ 12.6 %
Pas d’accompagnement 36.6 % 32.8 % ∅ 44.4 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP