Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 5.2 % 9.4 % ∅ 6.9 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 7.8 % 7.1 % ∅ 6.3 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 31.2 % 27.1 % ∅ 43.7 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 25.3 % 21.8 % ∅ 15.5 %
Pas d’accompagnement 30.5 % 34.7 % ∅ 27.6 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP