Elèves en inclusion

2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017 2017 / 2018

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

Année 2014 2015 2016 2017
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 26.6 % 11.9 % ∅ 23.8 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 6.5 % 17 % ∅ 2.4 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 20.1 % 8.9 % ∅ 15.5 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 29.5 % 30.4 % ∅ 27.4 %
Pas d’accompagnement 17.3 % 31.9 % ∅ 31 %
Total 100 % 100 % ∅ 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % ∅ 0 %
Sources : MENJ-DEPP