Elèves en inclusion
Type d’aide humaine en classe pour les élèves en situation de handicap en inclusion individuelle
| Grand-Est | Haute-Marne | CC du Grand Langres | |
|---|---|---|---|
| Aide individuelle par AESH | 38.4 % | 50.2 % | 48.5 % |
| Aide mutualisée par AESH | 13.7 % | 5.2 % | 6.1 % |
| Pas d’aide humaine | 47.9 % | 44.6 % | 45.5 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
Sources :
MENJ-DEPP