Elèves en inclusion
Type d’aide humaine en classe pour les élèves en situation de handicap en inclusion individuelle
| Grand-Est | Haute-Marne | CC Meuse Rognon | |
|---|---|---|---|
| Aide individuelle par AESH | 32.5 % | 48 % | 75 % |
| Aide mutualisée par AESH | 26.1 % | 8.1 % | 8.3 % |
| Pas d’aide humaine | 41.4 % | 43.9 % | 16.7 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
Sources :
MENJ-DEPP