Trajectoires des enfants en ESMS

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Réalisée par le CREAI Grand Est à la demande de l’Agence Régionale de Santé (ARS), l’étude des rapports d’activité harmonisés (RAH) présente une analyse des données transmises par les établissements et services médico-sociaux (ESMS) accueillant des enfants et des adolescents en situation de handicap en région Grand-Est. Les catégories d’ESMS concernées sont : les DITEP, les EEAP/DEEAP, les IEM/DIEM, les IES/DIES, les IME/DIME/DAME, les SESSAD.

Le taux de réponse de la campagne des RAH portant sur l’exercice de l’année 2022 est de 90 %.

Type d’accompagnement avant l’entrée en ESMS

Type d’accompagnement avant l’entrée en ESMS / Haut-RhinUniquement en familleMilieu ordinaire (ex. école ordinaire, crèche) uniquementMédico-socialeServices de psychiatrie infanto-juvénileProfessionnels paramédicaux libérauxAutre ou Pas d'information sur la scolarité avant l'admission
IME/DIME/DAME<105961<100<10
SESSAD03636<100<10
DITEPPas de données12<101200
IES/DIES<10<10<10<10240
EEAP/DEEAP<1010<10<1000
Total131261143124<10
Sources : RAH ESMS enfance

Trajectoire scolaire avant l’entrée en ESMS

Trajectoire scolaire avant l’entrée en ESMS / Haut-RhinNon scolariséScolarité dans une unité d’enseignement : UEE, UEI, UEMA, UEEAScolarité partagée entre établissement médico-social et un établissement scolaireScolarité uniquement dans un établissement scolaireAutre ou Pas d'information sur la scolarité avant l'admission
IME/DIME/DAME1532<1077<10
SESSAD<10<10<1072<10
DITEP00<10470
IES/DIES<10<100350
EEAP/DEEAP<10<100<10<10
Total3937<1023317
Sources : RAH ESMS enfance

Activité en journée après la sortie de l’ESMS

Activité en journée après la sortie de l’ESMS / Haut-RhinEducation générale ou professionnelleActivité professionnelleAutre activité ou accueilA domicile, sans activité, sans prise en charge médico-socialeAutre ou activité inconnue ou décès
IME/DIME/DAME57321814<10
SESSAD65<10<10<10<10
DITEP4000<10<10
IES/DIES30<100<10<10
EEAP/DEEAP<100<10<10<10
Total19936231919
Sources : RAH ESMS enfance