Elèves en inclusion
Type d’aide humaine en classe pour les élèves en situation de handicap en inclusion individuelle
| Grand-Est | Moselle | CA Portes de France-Thionville | |
|---|---|---|---|
| Aide individuelle par AESH | 38.4 % | 31 % | 27.2 % |
| Aide mutualisée par AESH | 13.7 % | 30.6 % | 32.8 % |
| Pas d’aide humaine | 47.9 % | 38.4 % | 40 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
Sources :
MENJ-DEPP