Elèves en inclusion
Type d’aide humaine en classe pour les élèves en situation de handicap en inclusion individuelle
| Grand-Est | Moselle | CA Portes de France-Thionville | |
|---|---|---|---|
| Aide individuelle par AESH | 39.6 % | 29.3 % | 24.2 % |
| Aide mutualisée par AESH | 14.5 % | 33.5 % | 35.8 % |
| Pas d’aide humaine | 45.9 % | 37.2 % | 40 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
Sources :
MENJ-DEPP