Elèves en inclusion
Type d’aide humaine en classe pour les élèves en situation de handicap en inclusion individuelle
| Grand-Est | Moselle | CA Portes de France-Thionville | |
|---|---|---|---|
| Aide individuelle par AESH | 32.5 % | 20.1 % | 12 % |
| Aide mutualisée par AESH | 26.1 % | 42 % | 47.9 % |
| Pas d’aide humaine | 41.4 % | 37.9 % | 40.2 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
Sources :
MENJ-DEPP