SESSAD - Services d'Education Spéciale et de Soins à Domicile
263
enfants et adolescents accompagnés au 31/12
Sur les 18 ESMS de cette catégorie en Meuse, 10 ont décrit les présents au 31/12/2020 dans le tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social – ANAP-ATIH
| Déficiences | Principales | Associées |
|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 29.7 % | 2.7 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 3.8 % | 0.8 % |
| Troubles psychiques | 5.7 % | 9.1 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 30.8 % | 8 % |
| Déficiences auditives | 4.2 % | 0.8 % |
| Déficiences visuelles | 0.4 % | 3 % |
| Déficiences motrices | 3.8 % | 4.6 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 0.4 % | 2.3 % |
| Cérébrolésion | 4.9 % | 0 % |
| polyhandicap | 0.8 % | |
| Troubles du comportement et de la communication | 12.2 % | 2.7 % |
| Autres types de déficiences | 2.7 % | 0 % |
| En cours de diagnostic | 0.4 % | |
| Non renseigné / aucune | 0.4 % | |
| Total | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )